Introducción
En la educación de hoy se presentan numerosas técnicas
que influyen sobre el aprendizaje de los alumnos , estas técnicas o mejor conocidas como dinámicas de grupo que permiten
que las personas que las practiquen logren experimentar nuevos
métodos que logren obtener mejores resultados en sus estudios.
La dinámica de grupo sirven de apoyo para el aprendizaje y su
efectividad va a depender de la persona que la ejecute. Las dinámicas de grupo hanpermitido establecer un cuerpo de normas practicadas, útiles para facilitar yperfeccionar la acción de los grupos. Estastécnicas constituyen procedimientos fundados científicamente y suficientemente probados en la experiencia. Estas experiencias son las que permiten afirmar que una técnica adecuada tiene el poder deactivar los impulsos y las motivaciones individuales y de estimular tanto la dinámica interna como la externa de manera que las fuerzas puedan estar mejor integradas y dirigidas hacia las metas del grupo.
¿Qué es la dinámica de grupos.?
Lo que yo entiendo por dinámica de grupos es que se trata de una estrategia que utilizan los psicólogos para realizar una intervención de manera colectiva. La misma se puede llevar a cabo en diferentes escenarios, tales como centros educativos, grupos familias, incluso dentro del ámbito laboral.
¿Estrategia de desarrollo personal.?
La estrategia de desarrollo personal tiene que ver con la habilidad que el ser humano desarrolla a partir del conocimiento de sus propias emociones para asumir las decisiones personales correctas, cómo manejar esas emociones, lo que nos permitirá recuperarnos más fácil de las dificultades que se presenten en nuestras vidas. Además, el desarrollo personal nos permite conocer la propia motivación y prestar más atención a nuestras habilidades y debilidades, y también nos ayuda a reconocer las emociones de los demás y manejar dichas relaciones
¿Estrategia de desarrollo grupal.?
Las estrategias de grupo nos permiten utilizar una diversidad de recursos para despertar la motivación e interés de las personas con las cuales vamos a trabajar o intervenir. Dentro de estas estrategias podemos utilizar algunas técnicas tales como: confianza, compromiso, colaboración, empatía, escucha, respeto, integrar a todos de forma equitativa para lograr los objetivos deseados de acuerdo a la situación que estemos abordando.
Las dimensiones fundamentales del ser humano son cuatro:
cuerpo, alma, espíritu y comunidad. Cada una de estas debe ser fortalecidas mediante la capacidad intelectual que podemos desarrollar, el comportamiento moral al que nos debemos, la forma de interactuar en el contexto social del que formamos parte, prestar atención a las necesidades afectivas y el aspecto religioso que muchas veces nos ayuda en el fortalecimiento de la trascendencia.
¿Qué es el autoliderazgo.?
El autoliderazgo tiene que ver con el conjunto de habilidades y destrezas que poseemos y nos permiten influir de forma positiva, en la forma de ser o actuar de otras personas.
¿Qué es liderazgo grupal.?
El liderazgo grupal se refiere a la capacidad colectiva que todos los colaboradores de una institución desarrollan para hacer lo que se tiene que hacer a pesar de que los dirigentes no estén presentes, implica alinear a un grupo de personas hacia un objetivo común y asegurarse de que cuentan con todo el apoyo necesario para lograrlo. Este tipo de liderazgo permite perfeccionar las capacidades de cada una de las personas que forman el grupo y a la vez fomenta la creatividad de todos los miembros del equipo.
conceptos estudiados a su propio caso. La lógica del trabajo sería la siguiente:
● Lo que yo entiendo como estrategia de desarrollo personal, y cuál será la mía a partir de mi graduación.
La estrategia de desarrollo personal, o crecimiento personal, se entiende como el afán de superación que motiva a avanzar hacia delante, o aquello que la persona puede hacer más allá de su desarrollo natural en función de la edad. En ese sentido mi estrategia de desarrollo personal es continuar con mis metas o propósito de mi carrera como psicóloga y colaborar con niños, adolescentes y adultos que necesiten orientaciones y apoyo emocional.
● Lo que yo entiendo como estrategia de desarrollo grupal.
busca explicar los cambios internos que se producen como resultado de las fuerzas y condiciones que influyen en los grupos como un todo y cómo reaccionan los integrantes.
● El tipo de grupo laboral donde me gustaría participar una vez graduado/a.
Me gustaría participar en un grupo que permita a cada miembro compartir conocimientos y habilidades, lo que puede resultar en soluciones más innovadoras y creativas para fomentar la comunicación y la cooperación, lo que puede mejorar la moral y el ambiente de trabajo.
● Cómo pretendo integrarme al desarrollo estratégico del grupo.
Analizar y escuchar las diferentes ideas, mostrando interés por cada integrante del grupo, aportando y adquiriendo conocimientos, dispuesta a colaborar con los demás.
● Cómo considero que puedo participar en el liderazgo de mi futuro grupo laboral.
Saber escuchar y entender cuáles son las necesidades de los otros, es un indicador de que se respetan las ideas o las preocupaciones de los demás, y contribuye al desarrollo de un ambiente de trabajo productivo.
● Cómo considero que se manifiestan las diez C’s en los conceptos abordados anteriormente.
Se manifiesta en los conceptos anteriores porque debemos confiar en lo que vamos hacer, para empezar a crear el propósito, compartir y colaborar de manera grupal o personal para mejorar el desarrollo del grupo y personal.
Conclusión
Las Dinámicas de Grupo son técnicas dediscusión verbal, con las cuales se pueden confrontar diferentes puntos de vistas, en un clima de armonía y de respeto. Asimismo permite desarrollar la competenciacomunicativa que es de suma importancia ; ejercitar la
pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz , tus gestos y el uso de unlenguaje adecuado , con las cuales la persona que la practiquen puede lograr tener un mayores resultados en función de lapráctica.
Las estrategias de desarrollo personal y de grupo permiten mejorar las situaciones del grupo se consigue la modificación de conductas y actitudes, capacidades de relación interpersonal, sus emociones, aprendiendo a escuchar y comprender a los demás, ayuda a las personas a sentirse confiado permiten mejorar los conocimientos.
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